Professores são atores centrais do projeto inovador, diz Rocha Loures

O presidente do Sistema Fiep participou do encontro que reuniu todos os professores das 41 unidades do Estado

clique para ampliar Rocha Loures: os alunos são frutos do projeto, mas quem dá o tom da escola são os professores. (Foto: Mauro Frasson)

O Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep) realizou nesta semana o primeiro encontro de todos professores o Colégio Sesi Ensino Médio para promover a integração e a troca de experiências, bem como aprofundar reflexões sobre o currículo, sobre o Enem e sobre a avaliação escolar. O presidente do Sistema Fiep, Rodrigo da Rocha Loures, participou do encontro e fez um reconhecimento ao trabalho dos profissionais.

"Os professores são atores centrais e parceiros estratégicos deste projeto educacional inovador. Os alunos são frutos do projeto, mas quem dá o tom da escola são os professores", afirmou Rocha Loures, no diálogo desta sexta-feira (29). As atividades começaram na quinta-feira, quando os encontros aconteceram de forma simultânea nas cidades polo de cada regional do Sistema (Curitiba, Cascavel, Ponta Grossa, Londrina e Maringá). Na sexta, o debate foi estadual, por meio de videoconferência, transmitida a partir do Cietep. O encontro em Curitiba teve a presença do diretor-superintendente do Sesi-PR, José Antonio Fares, e foi coordenador pela gerente de operações inovadoras do Colégio Sesi, Lilian Luitz.  

Rocha Loures lembrou que o Colégio Sesi Ensino Médio surgiu a partir dos debates no primeiro Encontro de Planejamento Compartilhado (EPC) do Sistema Fiep, realizado em 2004, que teve como tema a inovação. "Um dos eixos foi a educação e nós elegemos o ensino médio para atuarmos com um projeto inovador", disse ele. Iniciada em 2005, a rede de Colégio Sesi é formada hoje por 41 unidades, com seis mil alunos em todo o Estado.

clique para ampliar Lilian Luitz coordenou o encontro estadual,por meio de videoconferência, transmitida a partir do Cietep. (Foto: Mauro Frasson)

O presidente do Sistema Fiep ressaltou a percepção e a satisfação dos alunos com o ensino ofertado pelo Colégio Sesi. "Nas minhas conversas com os jovens percebo como pontos comuns a satisfação com o ensino e com o ambiente escolar, que afirmam ser melhor para que descubram suas potencialidades e se sintam valorizados. Eles ressaltam a atuação dos professores, que atuam como mediadores, e dizem que o Colégio Sesi é uma experiencia transformadora em suas vidas, disse Rocha Loures.

"Esse indicador de felicidade é o melhor de todos os indicadores e não poderia ser alcançado sem a atuação dos professores. Agradeço muito por isso", afirmou.  Ele lembrou que as medidas de sucesso do Colégio Sesi não são as mesmas usadas pelas escolas de modelo mais tradicional, que se baseiam no desempenho dos alunos no vestibular ou no Exame Nacional de Ensino Médio. "Não preparamos o jovem para o vestibular, mas para a vida. Podemos acrescentar ações que ajudem nossos alunos a se posicionarem bem nesses exames de avaliação, mas sem perder o eixo principal e o espírito do Colégio Sesi, que é a formação plena e integral do jovem", destacou.

Palestras - O encontro dos professores do Colégio Sesi incluiu também palestras sobre os temas. A professora Gisele Gama Andrade, presidente da Consultoria Editores Associados e consultora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) do Ministério da Educação, falou sobre "O processo de avaliação do novo ENEM". A palestra do professor Vasco Moretto, da Universidade de Brasília, foi sobre "Avaliação escolar - acerto de contas ou momento de aprendizagem".

O encontro incluiu também relatos de experiências com os melhores resultados do ENEM 2009. Londrina abordou os melhores resultados em redação; Ponta Grossa abordou linguagem, Irati sobre natureza e Pato Branco relatou experiência em humanas e matemática.